Unter Teenagern zeichnet sich ein beunruhigender neuer Trend ab: die Erstellung von KI-gesteuerten „Verleumdungsseiten“ auf Plattformen wie Instagram und TikTok, die dazu dienen, Lehrer zu verspotten und manchmal zu diffamieren. Diese Konten verwenden fortschrittliche KI-Tools, um Videos zu erstellen, die Schullehrer in höchst unangemessenen und oft anstößigen Szenarien zeigen, wobei das Hauptziel Viralität und Schockwirkung ist.
Der Aufstieg der KI-generierten Belästigung
Bei diesen „Verleumdungsseiten“ handelt es sich nicht einfach nur um digitale Streiche. Sie stellen eine gefährliche Eskalation des Online-Mobbings dar und nutzen KI, um überzeugende, aber erfundene Inhalte zu erstellen. Ein Beispiel ist die Manipulation von Videos, um Schulleiter zu zeigen, die neben digital eingefügten Figuren wie Jeffrey Epstein provokante Lieder singen und so die Aufmerksamkeit eher durch Berühmtheit als durch Humor erregen.
Das wichtigste Werkzeug, das diesen Trend ermöglicht, ist Viggle AI, eine Bild-zu-Video-Plattform mit über 40 Millionen Nutzern. Diese Technologie ermöglicht es jedem, Gesichter nahtlos in bestehende Videos einzublenden, einschließlich der Animation statischer Bilder zu lippensynchronen Darbietungen. Experten des Global Network on Extremism and Technology haben Viggle AI aufgrund seiner Fähigkeit zur schnellen, viralen Verbreitung schädlicher Inhalte als potenzielles Werkzeug für extremistische Propaganda gekennzeichnet.
Vom Witz zum Extremismus
Was als scheinbar harmlose „satirische Verleumdung“ begann, hat sich schnell zu extremeren Formen der Belästigung entwickelt. Einige Seiten verwenden kodierte Sprache aus Online-Subkulturen – etwa den Slang „looksmaxxing“ aus Manosphere-Foren –, um Beleidigungen zu verstärken. Andere verwandeln extremistische Symbole in ihre Memes und zeigen Lehrer in fiktiven, rassistisch aufgeladenen Szenarien.
In einem Fall verbreitete ein TikTok-Konto namens @crandall.kirkinator „Verleumdungen“ so aggressiv, dass es externe Benutzer mit großer Fangemeinde dazu inspirierte, sich der Belästigung anzuschließen, und sogar Administratoren dazu veranlasste, das Problem öffentlich anzusprechen. Das Konto wurde kurzzeitig gelöscht, nachdem Lehrer Berichten zufolge offline belästigt wurden, nur um Tage später wieder aufzutauchen, bevor es endgültig entfernt wurde.
Social-Media-Plattformen reagieren (langsam)
Meta (Instagram) und TikTok behaupten, hasserfülltes Verhalten und Belästigung zu verbieten, und geben an, dass sie verletzende Inhalte entfernt und automatische Erkennungssysteme implementiert haben. Allerdings erschwert die schiere Menge an generierten Inhalten die Durchsetzung, und die Seiten tauchen weiterhin unter neuen Namen und Formaten auf.
Die Perspektive der Schöpfer
Der anonyme Administrator einer solchen Seite, @thewyliefiles, gibt zu, umstrittene Persönlichkeiten wie Epstein und Netanyahu zu nutzen, um das Engagement zu steigern. Obwohl der Ersteller den potenziellen Schaden anerkennt, betrachtet er die Seite als „satirische Verleumdung“ und äußert nur seine Besorgnis darüber, dass Lehrer „gedoxt“ oder gestalkt werden, nicht über den Inhalt selbst.
Der kulturelle Kontext und die Kluft zwischen den Generationen
Forscher der Universität Amsterdam argumentieren, dass dieser Trend durch einen umfassenderen kulturellen Wandel vorangetrieben wird: eine Desensibilisierung gegenüber der Privatsphäre und eine wachsende Diskrepanz zwischen Online-Aktionen und realen Konsequenzen. Jüngere Generationen, die durch ständige Internetpräsenz sozialisiert werden, betrachten ihre digitalen Identitäten als fließend und verfügbar, wodurch sie sich des potenziellen Schadens, den sie anrichten, weniger bewusst sind.
Schulbezirke nehmen dies zur Kenntnis und ein Bezirk in Texas warnt vor disziplinarischen und rechtlichen Konsequenzen für Schüler, die als verantwortlich identifiziert werden. Allerdings erschweren die Anonymität dieser Seiten und die Geschwindigkeit, mit der sie sich verbreiten, die Verantwortlichkeit.
Der Aufstieg von KI-gestützten „Verleumdungsseiten“ verdeutlicht die sich entwickelnde Landschaft der Online-Belästigung, in der Anonymität, Viralität und immer ausgefeiltere Technologie zusammen eine wirksame und gefährliche neue Form des Mobbings schaffen.
