Тревожная новая тенденция набирает обороты среди подростков: создание «страниц клеветы» на базе искусственного интеллекта на платформах вроде Instagram и TikTok, которые используются для высмеивания и иногда очернения учителей. Эти аккаунты применяют передовые инструменты ИИ для генерации видео, в которых педагоги изображены в крайне непристойных и часто оскорбительных ситуациях, с основной целью – вирусность и шок-эффект.
Рост травли, созданной ИИ
Эти «страницы клеветы» – не просто цифровые розыгрыши. Они представляют собой опасную эскалацию онлайн-травли, использующую ИИ для создания убедительного, но сфабрикованного контента. Один из примеров – манипулирование видео, где школьные управленцы синхронизируют губы под провокационные песни вместе с цифровыми вставками в виде Джеффри Эпштейна, привлекая внимание благодаря скандальности, а не юмору.
Ключевым инструментом, обеспечивающим эту тенденцию, является Viggle AI – платформа для преобразования изображений в видео с более чем 40 миллионами пользователей. Эта технология позволяет любому бесшовно накладывать лица на существующие видео, включая анимацию статических изображений в синхронизированные выступления. Эксперты из Global Network on Extremism and Technology выделили Viggle AI как потенциальный инструмент для экстремистской пропаганды, учитывая его способность к быстрому, вирусному распространению вредоносного контента.
От шуток к экстремизму
То, что начиналось как, казалось бы, безобидная «сатирическая клевета», быстро переросло в более экстремальные формы преследований. Некоторые страницы используют кодированный язык из онлайн-субкультур, такой как сленг «looksmaxxing» из форумов manosphere, чтобы усилить оскорбления. Другие трансформируют экстремистские символы в свои мемы, изображая учителей в вымышленных, расово мотивированных сценариях.
В одном случае аккаунт TikTok под названием @crandall.kirkinator распространял «клевету» настолько агрессивно, что вдохновил внешних пользователей с большой аудиторией присоединиться к травле, даже вынудив администрацию публично отреагировать на проблему. Аккаунт был временно удален после сообщений о преследованиях учителей в реальной жизни, только чтобы появиться через несколько дней, прежде чем его окончательно удалили.
Социальные сети реагируют (медленно)
Meta (Instagram) и TikTok утверждают, что запрещают ненавистнические высказывания и травлю, заявляя, что удалили нарушающий контент и внедрили автоматические системы обнаружения. Однако огромный объем генерируемого контента затрудняет правоприменение, и страницы продолжают появляться под новыми именами и форматами.
Взгляд создателей
Анонимный администратор одной из таких страниц, @thewyliefiles, признает, что использует противоречивые фигуры, такие как Эпштейн и Нетаньяху, для повышения вовлеченности. Несмотря на признание потенциального вреда, создатель рассматривает страницу как «сатирическую клевету» и выражает беспокойство только о том, что учителей могут «разоблачить» или преследовать, а не о самом контенте.
Культурный контекст и поколенческий разрыв
Исследователи из Университета Амстердама утверждают, что эта тенденция обусловлена более широким культурным сдвигом: снижением чувствительности к конфиденциальности и растущим разрывом между онлайн-действиями и последствиями в реальном мире. Молодые поколения, социализированные в постоянном интернет-пространстве, рассматривают свои цифровые личности как текучие и одноразовые, что делает их менее осведомленными о потенциальном вреде, который они причиняют.
Школьные округа обращают внимание на проблему, и один из округов Техаса выпустил предупреждение о дисциплинарных и юридических последствиях для учащихся, идентифицированных как ответственные. Однако анонимность этих страниц и скорость их распространения затрудняют привлечение к ответственности.
Рост «страниц клеветы» на базе ИИ подчеркивает меняющийся ландшафт онлайн-травли, где анонимность, вирусность и все более сложные технологии объединяются, чтобы создать мощную и опасную новую форму издевательств.
